Voici une étude de linguistique pointue mais indispensable à tous ceux qui s'intéressent à la langue arabe. Car, comme le souligne le grand savant qui préface ce livre, " l'organisation du système verbal d'une langue donnée lui est nécessairement spécifique et ne relève pas des universaux du langage. "
La comparaison avec le système verbal français permet de donner un sens à chacun des systèmes. Et ce travail n'a pas seulement un intérêt théorique. Il concerne à la fois la traduction et l'enseignement des langues.

La classification accompli / inaccompli adoptée traditionnellement montre ses limites et génère des blocages car elle ne peut englober toux les niveaux de significations que le verbe doit assurer. La théorie de l'aspect, appliquée de manière systématique, pèche aussi bien au niveau sémantique qu'au niveau rhétorique, d'autant qu'elle prétend faire l'économie de l'analyse du temps.

Ces blocages sont ici dépassés grâce à l'adoption de trois perspectives différentes: le temps, l'aspect et le mode, un minimum nécessaire pour pouvoir donner une description satisfaisante et féconde du système verbal de l'arabe.

Par ailleurs, partant d'une expérience de l'enseignement de l'arabe langue étrangère et langue seconde, et d'une pratique de la traduction, l'étude intègre la dimension pragmatique qui nécessite, entre autre, l'interrogation des théories et analyses classiques des grammairiens et rhétoriciens arabes, et sans laquelle toute description d'une langue vivante garderait, fatalement, un caractère artificiel et restrictif.

L'auteur vu par l'éditeur
Albert ABI AAD a étudié et enseigné la linguistique et l'arabe à l'Université Lyon II. Successivement Directeur du Centre Franco-Saoudien de Riyad, Attaché culturel de l'Ambassade de France à Aden, Chargé de Coopération universitaire en Italie, il enseigne actuellement la langue et la rhétorique arabes à l'Université de Toulouse - Le Mirail.